Pembelajaran sastra dalam kurikulum pendidikan Indonesia memiliki peran penting dalam membentuk pemahaman mendalam akan budaya dan nilai-nilai kemanusiaan. Sastra tidak sekadar sekumpulan karya tulis, tetapi juga cerminan dari kehidupan masyarakat pada masa tertentu yang mengandung nilai-nilai universal.

Mengapa pembelajaran sastra penting? Pertama, sastra memperkenalkan siswa pada beragam karya sastra seperti cerita pendek, puisi, novel, dan drama. Melalui karya-karya ini, siswa belajar mengenali dan mengapresiasi ekspresi kreatif penulis dalam menyampaikan gagasan dan emosi.

Kedua, pembelajaran sastra mengembangkan kemampuan analisis dan interpretasi. Siswa diajak untuk memahami konteks sejarah, sosial, dan budaya di mana sebuah karya sastra diciptakan. Hal ini memperluas wawasan mereka tentang perbedaan budaya dan perspektif, serta membantu mereka memahami kompleksitas manusia.

Selain itu, sastra juga mengasah keterampilan berpikir kritis dan empati. Dengan membaca karya sastra, siswa belajar untuk memahami pandangan dunia yang berbeda-beda, serta merasakan dan memahami pengalaman emosional karakter dalam cerita.

Pembelajaran sastra juga berperan dalam menjaga warisan budaya bangsa. Karya-karya sastra Indonesia seperti “Serat Centhini” dan puisi Chairil Anwar mengajarkan nilai-nilai lokal yang berharga dan mengenalkan warisan budaya kita kepada generasi muda.

Dengan demikian, integrasi sastra dalam kurikulum pendidikan Indonesia bukan hanya tentang memperdalam pengetahuan siswa, tetapi juga tentang membangun fondasi moral, intelektual, dan emosional yang kokoh. Pendidikan sastra menjadi bagian integral dalam mempersiapkan siswa menjadi individu yang berbudaya dan berpikiran luas dalam masyarakat yang semakin kompleks dan global.